根据《教育部办公厅关于山东省开展普通本科高校综合评价招生试点的意见》（教学厅函〔2016〕36号）、《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》（教学〔2023〕1号）、《教育部办公厅关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2

近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。

2024年起，我省艺术类招生专业分为美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、戏曲类等7个专业类别，并进一步完善调整招生录取办法，适当提高艺考文化课成绩要求，严控高校校考范围，探索建立破格录取机制。

教育部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分，其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。

根据《山东省教育厅关于组织开展基础教育优质课评选工作的通知》（鲁教基函〔2021〕58 号）要求，我厅组织开展了普通中小学、幼儿园和特殊教育学校优质课评选工作，经各市推荐、专家评审，拟确定学前教育集体教学活动一等奖21个、二等奖28个、三等奖50个。游

2022年3月21日，笔者随同纳雍县勺窝镇中心学校课堂教学第二督查组到该镇巴雍小学听了郭加华老师的一堂数学课，课题是二年级数学下册《千以内数的认识》。

2023年3月20日，笔者到纳雍县勺窝镇法地小学听了该校教师徐娟五年级的一堂习作课《写读后感》第1课时的课堂教学，教师准备充分，实效性强，是一场“战”前的精心准备，笔者通过整理提炼，以供同仁参考。

根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》（教职成〔2015〕10号）要求，我部组织完成了2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作，现将结果予以公布。

根据教育部统一部署和我省工作安排，现将山东省2023年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：

根据《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅〔2022〕20号）安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了“部级精品课”名单（见附件），现予以公示。