中国教育新闻网讯（记者 庄元）为弘扬中华传统文化，让青少年群体更好地传播、传承我国传统文化精髓，日前，中华思想文化术语推广暨青少年传统文化传播峰会在京举行。十余位文化领域的专家学者、社会各界代表，６０多位优秀青少年代表参加了此次峰会。 据悉

11月3日，福建省中华优秀传统文化教育促进会国学经典教育示范基地在阳光学院揭牌。 福建省中华优秀传统文化教育促进会是打造福建省优秀传统文化教育的名片，致力于挖掘中华传统文化的思想价值，传承中华优秀传统文化。目前已组建了经典阅读、儒学文化、茶道

幡幡瓠叶，采之亨之。君子有酒，酌言尝之房县实验小学的教室里又传出悦耳的读书声。不错，这正是《诗经》里的文章《瓠叶》，孩子们又在进行地方教材《古训新风》的阅读了。 近日，房县实验小学全体师生收到了一份特别的礼物《古训新风》读本，该读本是由县委

30日上午，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》）。甫一发布，北京师范大学副教授、门头沟京师实验小学校长乔锦忠就把这个文件转发到朋友圈，引起大家的讨论。他说：这是非常好的形式，有利于拓展学生的学习途径和学习方式，增

构建中国学派，要用中国理论阐释中国实践、解决中国问题，从中国道路中提炼出对世界各国尤其是广大发展中国家具有借鉴意义的经验和规律。如何构建中国学派？《周易》提出了把握宇宙规律的三大原则：不易、变易、简易。这三大原则是中华优秀传统文化的精髓之

自1980年代文化研究热潮兴起以来，学术界对于文化评价的标准有过认真的探讨。大致说来，提出的主要标准有：其一，政治标准、科学标准、艺术标准的统一。政治标准是求善，科学标准是求真，艺术标准是求美，三者结合是真善美的统一。其二，艺术标准与道德标准

近年来，成都创新性提出基层公共文化服务文化三单工作法，即群众文化需求清单、公共文化服务供给菜单、满意度测评成绩单，以公众需求为导向供给公共文化，把政府配送变为群众选择，整体提升公共文化服务效能。 9月21日，记者走进成都龙泉驿区市民艺术学校。

近些年，传统文化教育受到高度重视，新版语文教材增加古诗文比例，更是受到了多方关注，这是一件好事。在此基础上，进一步的话题也该引起公共讨论，即，应有专门的传统文化教育教材，配合语文、历史等学科的渗透，以形成立体化的教育格局，有序有效地推进传

图为9月8日，国家图书馆稽古厅，尊师重教，修学研艺敦煌遗书保护学艺传承活动现

（图/孔勇） 2017年9月6日，中国首届教师祭孔大典筹委会在孔子研究院举行。济宁市教育家协会会长刘宝之一行，孔子研究院院长杨朝明研究员、信息联络部部长齐金江研究员等出席了会议。 杨朝明首先就活动的主题文化自信，感悟传承，礼敬孔子，崇尚师德进行了严