济南燕山中学：主动搭建教育“引桥”

        以生为本，聚焦小升初关键素养；主动作为，搭建“双向奔赴”教育“引桥”。自6月下旬起，济南燕山中学积极携手学片内四所小学，开展多维度教育衔接实践与探索，共同为学生全面、可持续发展铺路、护航。

 

        分赴小学，调研交流。初三年级教育团队选派骨干力量，分组前往燕山小学、燕柳小学、文东小学、解放路第一小学，详细介绍学校的办学理念、课程安排、校园活动等，展示了“双减”背景下多彩的初中生活，同时紧扣各学科特点，从身心健康、管理策略、学习方法、未来发展等多方面提出衔接建议。亲切的互动，让初中老师们对于小学的教情学情有了更精准的了解；务实的研讨，增进了中小衔接的针对性与实效性。

 

       学长引领，精神传承。学校邀请学片内1300多名小学六年级毕业生走进燕山校园，对满怀期待的初中生活赴一场夏日之约。小学生们在应届初三毕业生优秀志愿者们的引领下来到教室，认真聆听学长们积累了三年的宝贵成长经验以及老师们对于科学“过渡”的专业指导，了解初中学习、锻炼等各方面具体要求。

 

        燕山中学依托“双减”政策的教育衔接工作，强化了学校教育主阵地作用，在实践与反思中完善了衔接工作机制，构建了教育发展良好生态。

 

       （马鸣）