山东省民族宗教委深入推进“带教学”工作打通年轻干部成长“快车道”

         为有效解决年轻干部经验不足、能力不强、本领不够等问题，山东省民族宗教委专门建立年轻干部“带教学”工作机制，通过“以老带新、一一结对”方式对年轻干部进行手把手带教。目前，已结成 10对“带教学”组合。通过“带教学”机制，有效促进了年轻干部成长成才。

        高位推进
        科学制定“带教学”规划

       委党组高度重视年轻干部培养选拔，结合民族宗教事业发展需要，制定《2021—2025年省民族宗教委干部队伍建设规划》，为年轻干部选育管用工作提供方向指引和路径支撑。为将《规划》落到实处，创新提出年轻干部“带教学”工作机制，先后制定了《省民族宗教委“带教学”工作实施办法》《关于进一步深化“带教学”工作的若干措施》，多次召开工作推进会，确保“带教学”工作有章可循、良性发展。

        靶向对标
        精确匹配“带教学”关系

        在机关及事业单位内部开展“带教学”工作，重点针对35岁以下年轻干部，选择政治过硬、专业扎实、经验丰富、成绩突出的处级干部担任“成长导师”。根据年轻干部短板弱项、个人需求，一人一策制定培养计划，确定具体带教内容、方法措施、年度工作目标等，有针对性进行帮带提升。

        精准发力
        持续深化“带教学”机制

        建立“五个一”培养体系，即“一次夜学”增才干、“一堂廉课”筑防线、“一场分享”促提升、“一线调研”强素质、“一轮展示”话收获。坚持干什么学什么、缺什么补什么，指导年轻干部加强一线调研和实践锻炼，着力提升年轻干部在文字综合、专业素养、攻坚克难等方面能力“短板”。同时坚持严管厚爱，不仅关心年轻干部在工作、学习和生活上的问题，也及时针对倾向性和苗头性的问题开展谈心谈话，为年轻干部做好思想洗礼，真正做到敢想、敢干、能想、能干。

        规范管理
        全面提升“带教学”成效

        按照“由浅入深、循序渐进、全面提高”原则，严格落实既定培养计划，坚持“月小结、季评估、年考核”，从严从实做好带教人员和带教对象日常管理。对积极履职尽责的带教人员或进步显著的带教对象，及时给予肯定和表扬；对因尽责不够解除结对“带教学”关系的带教人员，以及评价结果不理想的结对双方，提出批评意见。“带教学”评价结果作为干部选拔任用、评先树优、转正定级的重要依据。

         （山东省民族宗教委人事处）