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日照职业技术学院文化思政育人的探索与实践
一、弘扬“卓越文化”,提升思想政治教育“价值认同”
强化顶层设计,凝练核心文化。日照职业技术学院制定《卓越文化培育实施意见》,实施初心、筑魂、厚德、引领四项工程,创新实施卓越文化456育人模式,构建卓越文化育人体系,在全校弘扬“躬耕实干、崇德尚能、守正创新、合作开放”的卓越精神。推进智库建设,深化卓越文化研究,策划编制《卓越芳华》《卓越故事》,传承学校文脉与精神,弘扬校训、校风、学风和办学理念。以卓越为主线,建成专业、教师、课堂、实训、班级、社团等卓越标准,打造以“天润地滋、厚德乐学、求真至善”为主题的楼宇、建筑和道路文化,完善以校史馆、党史馆、艺术馆、图书馆为核心的馆藏文化,充分发挥文化思政的育人功能。
激活育人动能,健全思政育人机制。日照职业技术学院不断完善思政育人体系建设,相继出台了《日照职业技术学院关于推进“课程思政”建设的实施意见》《实施“五维协同”思政育人体系建设》方案。实施“创优”提升计划,着力推动思政课程精品化、系统化建设,持续打造思政“金课”,“思想道德修养与法律基础”课程获省级金课,7门课程入选山东省课程思政示范项目建设名单,1门课程入选国家课程思政示范课程。
二、实施“卓越工程”,实现思想政治教育“行动认同”
实施卓越文化工程,丰富思政教育的文化内涵。“初心工程”传承办学理念,日照职业技术学院通过编写校志,传唱校歌,重建校史展馆,讲述校史故事等,增强师生的荣誉感和使命感。“筑魂工程”培育卓越精神,通过编制卓越文化理念图册,对卓越文化内涵进行全面解读,卓越论坛每月举办1场,全国职教专家鲁昕、全国时代楷模曲建武等为师生作报告,举办了近百期“卓越”青春分享会。“厚德工程”树立典型榜样,通过实施“四有”好老师建设计划,建设师德标兵典型库,印发《师德师风建设负面清单》,每年开展师德师风建设教育月活动,评选出师德标兵45名,开展“厚德大讲堂”“我最喜爱的老师”等主题活动。“引领工程”彰显办学理念,以卓越文化为引领,深化产教融合,通过与479家企业深度合作,与韩国现代、山东五征等企业合办二级学院,实施校企协同文化育人,培养学生的职业文化素养和职业精神。
实施匠心文化培育工程,强化思政教育的文化实效。学校将劳模精神、职业精神与创新精神融入教育教学全过程,培育践行“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神,引导学生养成严谨专注、敬业、精益求精和追求卓越的品质。通过编撰《匠魂》《匠心》理论读本等,制作百部“匠心故事”,梳理日职匠心产品、发明创造、技能大赛等背后的工匠精神。实施“十百千”育匠计划,在41个专业中开展卓越工匠选树活动,79名同学入选齐鲁后备工匠。建立日照市中国传统文化教育社科研究基地,建设完成学校“艺术馆”,集中打造集匠心精神、匠心文化、匠心文创于一体的匠心文化传承创作基地。在全校开展“我为匠心代言”等系列主题活动,师生用陶艺、捏塑等传统技艺,打造系列文创产品,诠释“日职匠心”,培育鲁班文化节、电子义诊等匠心品牌,在第十二届中国(山东)工艺美术博览会比赛中获3项金奖。《艺品匠心》在全国职业院校艺术设计类作品“广交会”同步交易展作品大赛中获工艺美术类一等奖。不断丰富匠心精神的时代内涵,
实施文化传承与创新工程,明确思政教育的文化路径。日照职业技术学院推进中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化与思想政治教育有效融合,不断丰富思政教育新内涵。增设《论语》《道德经》《弟子规》等传统文化选修课程,实施“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”,礼敬中华优秀传统文化,充分利用端午节、中秋节等民族传统节日开展活动,开展“清风传家”家风教育活动,师生诵读《严以治家》《曾国藩家书》《朱子家训》等经典读物,构建起中华优秀传统文化育人的长效机制。扎实推进“五育并举”,成立太极文化研究院,开展“千人太极展演”,全面推进太极课程思政建设,已举办四届太极拳比赛。学校获批日照市中国传统文化教育社科研究基地,为地方政府宣传、普及中华优秀传统文化提供指导和咨询。
三、打造“卓越品牌”,强化思想政治教育“理念认同”
强队伍,树品牌。实施卓越文化品牌建设与培育计划,制定了《卓越教师培育工程实施办法》,出台和修订高层次人才引进办法,培育卓越教师,打造了一支专兼结合、结构合理的高水平师资队伍。打造卓越课堂,评选卓越班级,每年组织评选10名日职卓越之星,聚焦身边人、身边事,讲好卓越故事。
抓创新,重实践。打造文化活动品牌,探索文化思政新路径。组织开展七大文化品牌和“一系一品”建设,持续打造校园文化节、书香校园读书月、志愿服务等校园文化品牌,各系部突出专业特色,建设和发展系部文化和专业文化。依托“水杉林”文化工作室,组织开展“以卓越之名”“卓越有多远”等线上活动品牌,创建文化思政主题墙,开展真人图书馆等线下体验文化活动,着力打造集学生思想教育交流、文化生活服务于一体的文化育人共同体。
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