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南通通州:弘扬传统文化 传承非遗之美
日期:2024-03-19
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作者:张春华 李军 邱锦鸿
近日,在江苏省南通市通州区的忠义小学,三五成群的孩子们经常结伴到活动室去欣赏精美的剪纸作品。孩子们的眼神中透露出对剪纸作品的好奇和想要学习剪纸艺术的丝丝期盼。
这些剪纸作品是退休老党员施士明先生的作品,共有一百幅,以“龙”为主题。“龙,是中华民族的象征。我们是龙的传人,今年是龙年,是‘中国年’。我希望孩子们在龙年个个生龙活虎,学有所成;我更希望孩子们能了解和喜爱剪纸艺术,增进对中国传统文化的认识和理解,传承和发扬剪纸这项非物质文化遗产,增强文化自信、民族自信。”这是一位48年党龄的老党员的使命感,更是一位非遗传承人对教育事业的满腔热忱。
学校组织学生参观了剪纸作品,利用班会课介绍了剪纸的历史进程、发展背景、风格特点等,激发了学生对剪纸艺术的浓厚兴趣。学校的延时服务第二课堂新开设剪纸社团,同学们纷纷报名参加。
忠义小学校长张春华表示,“双减”背景下,“剪纸艺术进校园”系列活动的开展既培养了学生审美能力、动手能力,又增强了学生的文化自信和民族自豪感,是一件非常有意义的事。学校将与施士明先生紧密合作,共同推动剪纸艺术的传承与发展,为乡村教育的发展注入新的活力。
(张春华 李军 邱锦鸿)
这些剪纸作品是退休老党员施士明先生的作品,共有一百幅,以“龙”为主题。“龙,是中华民族的象征。我们是龙的传人,今年是龙年,是‘中国年’。我希望孩子们在龙年个个生龙活虎,学有所成;我更希望孩子们能了解和喜爱剪纸艺术,增进对中国传统文化的认识和理解,传承和发扬剪纸这项非物质文化遗产,增强文化自信、民族自信。”这是一位48年党龄的老党员的使命感,更是一位非遗传承人对教育事业的满腔热忱。
学校组织学生参观了剪纸作品,利用班会课介绍了剪纸的历史进程、发展背景、风格特点等,激发了学生对剪纸艺术的浓厚兴趣。学校的延时服务第二课堂新开设剪纸社团,同学们纷纷报名参加。
忠义小学校长张春华表示,“双减”背景下,“剪纸艺术进校园”系列活动的开展既培养了学生审美能力、动手能力,又增强了学生的文化自信和民族自豪感,是一件非常有意义的事。学校将与施士明先生紧密合作,共同推动剪纸艺术的传承与发展,为乡村教育的发展注入新的活力。
(张春华 李军 邱锦鸿)
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