让青少年在传统文化教育中挺起文化自信的脊梁

2月26日，北京和天津市的中小学正式迎来开学日，很多学校围绕“传承传统文化”举办开学典礼。“习近平总书记提出要树立文化自信，我认为基础教育小学阶段就要培养孩子文化自觉。我们通过一系列带有中国元素的节目，引导孩子们了解中华传统文化，培养强烈的民族自豪感。”万全小学校长赵岩如是说。

天津市万全小学利用开学典礼开展中华传统文化教育 图片来源北方网

对此，参与活动的一位学生对北方网记者说：“我们中国有自己的文化和节日，（我们）作为祖国的未来，要传承和发扬好中国传统文化，为祖国打call。”

习近平总书记强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。文化也是一个国家、一个民族的“根”与“魂”。中华优秀传统文化，“可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发”，而“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”。

传承文化自信 照亮复兴之路

“观乎人文，以化成天下。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。

党的十九大报告中指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是几千年来中国人民勤劳和智慧的结晶，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，也是人类共有的精神财富。对于这份沉甸甸的文化遗产，我们应当充分认识并有效继承。

在刚刚过去的春节联欢晚会上，故宫博物院院长单霁翔向海内外观众呈上了一幅国宝《丝路山水地图》，其捐赠人、香港世茂集团董事局主席许荣茂讲述了国宝回归的故事。

故宫博物院官方微博截图

据悉，这幅《丝路山水地图》绘于绢本之上，全长30.12米，幅宽0.59米。它描绘了东起嘉峪关西至“天方国”（今沙特阿拉伯伊斯兰圣城麦加）的辽阔地域，画卷上共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市都有清晰的标注。

然而，上世纪30年代，《丝路山水地图》流失到日本，被收藏在京都一家私人博物馆，2002年被北京一家拍卖公司购回中国。

2017年11月，许荣茂以1.3亿元从私人手中买下《丝路山水地图》，之后将该国宝无偿捐赠给故宫博物院。

为什么将此幅价值不菲的国宝捐赠给国家？

许荣茂表示，此地图它记载了大量原始的地理信息，有力证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理、特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识，它的发现对丝绸之路考古具有跨时代的意义。

2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果。未来，我们需要坚定文化自信，助力文化事业和文化产业繁荣发展，满足人民过上美好生活的新期待，实现中华民族伟大复兴的中国梦!

党的十九大报告指出，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

正如习近平总书记在十九大报告中所言，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

让青少年在传统文化教育中挺起文化自信的脊梁

文化是软实力。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是我们文化自信的源泉。

在今年的地方两会上，不少代表委员对于提高文化自信和加强传统文化教育提出了自己的见解。

浙江省政协委员、浙江省作协浙江文学院副院长黄咏梅认为，文化自信必须根植在中华文脉传承的土壤上。

中华优秀传统文化已经走进乡村 未来网记者 李盈盈摄

“传统文化教育是学校教育的重要内容，是立德树人的重要组成部分，也是整个国家文化建设的重要组成部分。”浙江省人大代表、临海市教育局教研室教研员陈佩莉表示，传统文化进校园是让孩子们树立文化自信的一个方面。中华传统文化中倡导“舍我其谁”的责任担当意识，包含着尽忠职守、责在人先等传统美德，这些传统美德是华夏子孙生生不息的精神动力。

陈佩莉告诉她的学生们，“挺起中华民族的‘精神脊梁’，在传承和弘扬中华传统文化的过程中增强文化自信，最终在坚定的文化自信中茁壮成长，最终成为有责任担当精神的中坚力量。”

浙江省政协委员、浙江省知识界人士联谊会副会长管建平认为，文化传承要从“孩子抓起”。

在河北省十三届人大代表高士涛看来，“五经是中华文化的根本经典，不敬畏自己民族的经典，不学习自己民族的经典，不掌握自己民族的经典，就失去了‘根’，没有‘根’的民族是没有底气的，也是没有“文化自信”的。”

高士涛认为，应将中华优秀传统文化贯彻学校教育始终，他建议让传统文化进课堂，分别推动“四书’进小学，”五经“进中学，在河北省内高校尤其是中哲和历史院系开设中华优秀传统文化必修课和相关专业，同时其它院系也要开设相关必修课，使广大高校学子都能了解、知道、懂得并敬畏我们博大精深的中华优秀传统文化，进而增强文化自信。