河南省方城县四个明确开启青少年晨读新模式

          河南省方城县关心下一代工程委员会、l教体局、文广新局、文化馆、中委会等单位在学生放假期间，贯彻习近平文化思想，落实“第二个结合”从娃娃抓起，为祖国培养合格接班人！防微杜渐颜色革命、腐朽宗教对青少年的危害与思想占领，四个明确实施了暑假公益晨读新模式。

        1、明确时间

        早上6：00—7：00是晨读时间，要求晨读时间段，对祖国优秀传统国学内容采取时间段阅读，隔时阅读和反复阅读。

         2、明确内容

         《学儒论语》为必读本，大中小学生一进场地就知道学什么。晨读内容清清楚楚，明明白白，高声琅颂。不能交头接耳，不能读间停顿。不同学段晨读有男生领读，女声独读，优秀发声者选读。年龄越低要求越细、越明确，以期扣好人生的第一粒“正”扣。小学高段、初中学段可以简单些，大学生则充分发挥学生的自主能动性以理解为主。教师全面了解公益学习班的学习状况，然后针对学生的学习状况来统筹布置或安排晨读的难点，选点，重点篇目，晨读内容的安排有计划性、周期性、针对性，较详细的安排。把晨读的自主学习当成一个读书育人的系统工程来做，当成一个优质课来做。

        3、明确要求

        要求晨读的效果。要求学生做到入队即进入状态：心静、恭敬、谦虚、专注，不东张西望，不吹牛聊天，不发呆，不打扰别人，能抗干扰。朗读要求声音洪亮，同学间的互助合作学习，必须小声避免影响他人。晨读排队上的学习自律到位。

         4、明确果效

         知识不运用等于零。因此，晨读班的学生熟读传统文化后，教师对同学们自主学习的效果进行跟踪，清楚哪些同学完成了读的任务，哪些同学完成了实践的体悟。以谈话、座谈、交流方式了解、掌握情况，然后，对没有完成任务（没达标）的同学由同学中的先进者帮扶和负责跟踪，督促其在学以致用上达到新的成就、有所成，行动之、乐处之。

            （中玉 连跃 光军）