台江：“双减”政策赋新能 “非遗”课堂添新彩

        “双减”政策落地后，台江县城关一小为了让孩子们课堂学好，课外玩好。该校在开展课后服务中充分挖掘利用台江县非遗文化资源，打造具有乡土历史文化底蕴的课后服务品牌，满足了学生多样化的课后学习需求，让传统文化与学校无缝对接，让“双减”政策赋新能，添活力。

 

        “我报名参加木鼓舞社团，我在这个社团学习有一段时间了。反排木鼓舞是我们家乡的舞蹈，也是非遗的舞蹈，我要把他学好，并且传承下去。”城关一小四年级（4）班的学生欧乐佳笑着告诉记者。

 

        除了木鼓舞社团以外，该校还开设了苗歌、刺绣、芦笙等特色课程。为了满足学生的个性需求，该校还定期邀请本土非物质文化遗产传承人、传统手工艺人走进校园，让非遗文化在保护和传承中熠熠生辉。

 

        一缕彩线、一根绣针、一块布料，学生们在老师教导下，专注地学习刺绣。刺绣非遗传承人张洁为学生们亲身讲授、手把手教学。孩子们穿针引线，把手中的绣布绣成了五彩斑斓的艺术品。

 

        刺绣非遗传承人张洁告诉记者：“从小跟着母亲学习刺绣，渐渐地自己也喜欢上了刺绣这门技艺。我深知中华优秀传统文化传承的重要性，将刺绣技艺传授给学生们，学生们在学习体验的过程中，培养了耐心、细心、专注力和动手能力，激发了学习优秀传统文化的兴趣，还能将这项非遗技艺传承并发扬下去。”

 

       据了解，为了确保学校“双减”工作落地见效，台江县制定了“一校一案”。在抓好“五项管理”的同时，学校为满足学生课后服务需求，促进学生健康成长，学生和家长自愿原则，按照“家长申请、学校审核、统筹安排”组织实施课后服务。台江县城关一小借助“双减”政策，依托“5+2”课后托管，积极做好校园特色课后服务，对学生进行“量体裁衣”，努力提高育人效果，提高学生综合素质方面发挥积极作用，丰富学生的课后服务活动，让学生在轻松愉悦的环境中陶冶情操，开启心智，健康成长。

 

         就下一步课后服务工作，台江县城关一小校长杨慧介绍：“今后，我们将充分发挥学校、家庭和社会教育合力，真正在‘双减’政策中减负不减质，不断完善和丰富课后服务内容，确保课后服务高质量发展。”

 

       （肖英莺）