潍坊诸城市：创新家校协同育人机制 加快建设高质量教育体系

近年来，潍坊诸城市不断健全家校社协同育人机制，着力构建“全员参与、全程联动、全域覆盖”的协同育人新格局，以良好教育生态赋能教育高质量发展，为学生全面发展和健康成长保驾护航。

一、强化机制保障，打造协同育人“新样态”

一是完善组织领导体系。将家庭教育工作纳入政府民生实事，成立市、局、校三级家校社协同育人工作领导小组，为推进协同育人工作奠定坚实组织基础。联合市妇联、卫健、民政等6部门成立家校社共育工作委员会，建立联席会议制度，落实各项职责分工，切实提升家庭教育和心理健康教育的服务指导能力。二是健全家委会工作制度。横向上设立“市级、校级、级部、班级”四级家委会，鼓励家长在学校管理、课程建设、学生发展等方面积极建言献策。纵向上整合社区资源，建立社区家委会200余个，并在祖辈抚养孩子比例较高的乡村学校设立祖辈家委会，加强隔代教育指导，形成“社会、社区、学校、家庭”四位一体家庭教育支持网络。三是强化特殊群体关爱机制。构建“家庭教育网格员”队伍，整合社区工作者、家庭教育志愿者及学校教师等力量，深入开展“网格连心”家庭教育专项行动。通过建立“一人一档”关爱档案，实施精准帮扶计划，开展常态化送教上门服务，确保对特殊群体学生的关心关爱全覆盖、无遗漏。

二、组建专业团队，激发协同育人“新活力”

一是组建专家领航团队。邀请全国知名家庭教育专家组建家校社协同育人顾问团，对全市各级各类学校进行有针对性地指导和帮助。繁荣路学校每年举办四场“父母大讲堂”活动，邀请顾问团专家为家长提供系统、科学的家庭教育指导，有效提升家长科学育儿能力。二是组建名师示范团队。全市层面先后举办6期家庭教育指导师培训班，培养家庭教育指导名师1000余名，为家庭教育工作提供专业人才支撑。建立“1+N”名师带动机制，成立家庭教育名师工作室14个，配套建设区域家庭教育教研基地，持续培养可推广可借鉴的协同育人典型案例。三是组建家长志愿者团队。指导各学校遴选优秀家长组建志愿讲师团，通过“家教金点子”经验分享、“家教好故事”案例讲述、“最美全家福”家风展示等特色项目，发挥榜样引领作用，提升家校共育实效。目前已累计培养家长志愿者讲师116人，分享育子经验500多次。

三、构建三维课程，提升协同育人“新效能”

一是丰富完善家长课程。借助“牵手两代”家长课程和“幸福路平台”教育资源，打造“视频导入、现场研讨、问题总结、作业巩固、微课延伸”家长课程授课五步教学法，助力家长课程提质增效。二是开发问题导向研究课程。组织开展家庭教育问卷调研，整理汇总家庭教育突出问题100个，开发建成具有区域特色的家长课程超市。同步建立家校社协同育人课题库，设立50个课题，鼓励各学校自行认领并进行课题研究。三是研发本地特色课程。立足区域教育实际，鼓励各级学校因地制宜，构建开放多元的课程体系，全市协同育人特色课程累计达到40余种。

四、搭建互动平台，形成协同育人“新合力”

一是搭建家校共育平台。线上开辟“父母大讲堂”“好孩子是如何培养的”“家庭教育百家谈”“听教育”等音视频、直播类节目，线下采用高频次家庭教育专家报告和家庭教育公益沙龙形式，打通家庭教育“最后一公里”，去年以来组织家庭教育专家报告176场，受益家长达13余万人（次）。二是搭建亲情互动平台。组织各学校开展“共唱一首红色歌曲”“共演一部课本剧”“共读一本教育名著”“共看一部经典电影”“共做一次公益活动”“共走一次徒步旅行”“六个一”亲子活动，学生、家长参与率达80%以上。兴华小学指导家长和孩子共同制定“爱劳动培养计划”，指导学生在家庭中学习整理、收纳、烹饪等基本生活技能，不仅增强学生的生活自理能力，也让亲子关系更有温度。三是搭建惠民服务平台。探索“家长驿站”运行新模式，为家长提供人性化服务的同时，将家校共育融入家长接送孩子等待的碎片化时间中。组织值班教师倾听社情民意，传授育子教子方法，累计收集家长意见建议2000多条，帮助家长解决问题近千余个。